Stöd och anpassningar : att organisera särskilda insatser

Våra styrdokument ställer krav på att undervisning och lärmiljö ska anpassas så att den fungerar för alla elever. Men hur gör vi det i praktiken?

Boken <EM>Stöd och anpassningar – Att organisera särskilda insatser</EM> tar avstamp i de krav som skollag och läroplan ställer. Den visar sedan hur man konkret kan arbeta med inkludering, hur stöd och anpassningar kan organiseras och hur skolans olika yrkesgrupper kan samverka på ett effektivt sätt.

<EM>Stöd och anpassningar</EM> ger förutsättningar för att skapa fler situationer som fungerar för elever i behov av stöd, men också för gruppen, arbetslaget och skolan. Den är användbar för lärare, rektorer, specialpedagoger, speciallärare och assistenter.

<STRONG>Om författarna
</STRONG><EM>Gunilla Lindqvist</EM> har en bakgrund som lärare och specialpedagog. Hon är lektor i pedagogik och lärarutbildare vid Högskolan Dalarna. <EM>Annica Rodell</EM> har en bakgrund som lärare och rektor och är i dag specialpedagog vid Sundby skola och läromedelsförfattare.&nbsp;