Informationssökning med IT som ett led i ett undersökande arbetssätt : ett exempel på kollaborativt lärande

Syftet med denna rapport, den andra i ordningen, är att visa hur eleverna tillsammans i en skolsituation kan utveckla digital kompetens. Med andra ord handlar det om hur man kan använda IT i undervisningen för att söka, kritiskt granska, utbyta och redovisa information. Här beskrivs hur 20 högstadieelever använder ett undersökande/probleminriktat arbetssätt där IT-användningen kan anses underlätta den pedagogiska processen och lärandet. Mitt förslag om framtidens lärande «Ett lärande arbetssätt» utgår från uppfattningen, att elever i samverkan skapar kunskap utifrån insamlad och källkritiskt granskad information i stället för att fungera som enbart mottagare av information. Det handlar med andra ord i allt väsentligt om en social och kritiskt granskande skapelseprocess i det livslånga lärandets tjänst.