Tidiga insatser i förskolan : Det kompensatoriska uppdraget

Tidiga insatser i förskolan : Det kompensatoriska uppdraget
Författare
Förlag Gothia Kompetens AB
GenrePedagogik
FormatHäftad
SpråkSvenska
Antal sidor144
Vikt300 gr
Utgiven2025-05-09
ISBN 9789177415039

<strong>Kunskap f&ouml;r att oms&auml;tta f&ouml;rskolans kompensatoriska uppdrag i praktiken.</strong>

Alla barn har r&auml;tt till en trygg uppv&auml;xt. F&ouml;r en del barn &auml;r f&ouml;rskolan avg&ouml;rande f&ouml;r att det ska bli verklighet. I <em>Tidiga insatser i f&ouml;rskolan &ndash; det kompensatoriska uppdraget</em> beskrivs hur f&ouml;rskolan kan arbeta f&ouml;rebyggande och fr&auml;mjande f&ouml;r att tidigt uppm&auml;rksamma barns behov och ge st&ouml;d till barn och familjer i utsatta livssituationer. Boken tar sin utg&aring;ngspunkt i skollagen, l&auml;roplanen och barnkonventionen.

Bokens f&ouml;rsta del handlar om f&ouml;rskolans uppdrag att verka kompensatoriskt, om samverkan med v&aring;rdnadshavare, barnh&auml;lsov&aring;rd och socialtj&auml;nst, och om hur orosanm&auml;lningar kan hanteras i praktiken. Den andra delen fokuserar p&aring; det pedagogiska arbetet med barnens trygghet, anknytning, k&auml;nslor, h&auml;lsa och relationer. Genomg&aring;ende varvas forskningsbaserad kunskap och styrdokument med fiktiva ber&auml;ttelser baserade p&aring; verkliga h&auml;ndelser.&nbsp;

I boken f&ouml;rklaras begrepp som bland annat <em>relationell kompetens</em>, <em>trygghetscirkeln</em> och <em>resiliens</em>, och hur dessa kan anv&auml;ndas praktiskt i m&ouml;tet med barn i behov av s&auml;rskilt st&ouml;d.

Boken f&ouml;rklarar ocks&aring; skillnaden mellan att komplettera barns hemmilj&ouml; och att kompensera f&ouml;r brister och tydligg&ouml;r f&ouml;rskolans ansvar i barnets liv n&auml;r f&ouml;r&auml;ldrarna inte f&ouml;rm&aring;r ge den omsorg som beh&ouml;vs.

Reflektionsfr&aring;gor i varje kapitel ger st&ouml;d f&ouml;r kollegiala samtal och utveckling i arbetslaget. Boken riktar sig till alla som arbetar i f&ouml;rskolan.
Gunilla Niss &auml;r f&ouml;rskolepsykolog och f&ouml;rfattare. Hon arbetar med pedagogisk-psykologisk konsultation och handledning f&ouml;r pedagoger inom f&ouml;rskolan.
Christina Widstr&ouml;m &auml;r leg. f&ouml;rskoll&auml;rare och specialpedagog. Hon har arbetat hela sitt yrkesliv i f&ouml;rskolan och arbetar nu som bitr&auml;dande rektor i Stockholm stad.

Omslag av Anna S&ouml;derberg.