Värdegrundsarbete i akademin

Vad är en värdegrund och vad gör den för nytta? Hur kan man översätta den statliga värdegrunden till akademin? Varför hamnar de ”lagstiftade”, politiska värdena i konflikt med de akademiska som är grundade i universitetets specifika kultur? Vilka metoder och vilka exempel finns det för ett aktivt och effektivt värdegrundsarbete vid ett universitet? Och hur implementerar man en värdegrund och får den att leva och levas inom verksamheten? I denna rapport från ”Värdegrundsprojektet vid Lunds universitet” söker vi besvara dessa frågor, problematisera runt olika värden och ge stöd för ett värdegrundsarbete vid ett ”typiskt” universitet. Boken innehåller värdegrunders historia, juridiska och kulturella bakgrunder i allmänhet och vid Lunds universitet i synnerhet. Den ger exempel på metoder som kan användas vid värdegrundsarbete, såsom en fördjupad förståelse för diskriminering och härskartekniker, normkritik och inkluderande pedagogik. Den avslutas med en inventering av relevanta projekt vid Lunds universitet.