Styrning och ledning av svensk förskola och skola : en introduktion

<p ><span ><span ><span ><span ><span ><span >Hur styrs egentligen skolan och f&ouml;rskolan? Var fattas besluten? Vad inneb&auml;r det att tillh&ouml;ra en profession? Den svenska skolan och f&ouml;rskolan &auml;r en komplex organisation som kan vara uppbyggd p&aring; olika s&auml;tt hos olika huvudm&auml;n.</span></span></span></span></span></span>

<span ><span ><span ><span ><span ><span >Diskussioner om skolan p&aring;g&aring;r st&auml;ndigt och fr&aring;gor om friskolornas villkor, maktf&ouml;rdelningen mellan staten och huvudm&auml;nnen samt l&auml;rares handlingsutrymme &auml;r &aring;terkommande. Diskussionerna p&aring;verkas av det parlamentariska l&auml;get, som i sin tur p&aring;verkar f&ouml;ruts&auml;ttningarna f&ouml;r l&auml;rares och skolledares yrkesut&ouml;vning.</span></span></span></span></span></span>

<span ><span ><span ><span ><span ><span >L&auml;rare, f&ouml;rskoll&auml;rare eller fritidspedagog &auml;r m&aring;ngfacetterade yrken i en m&aring;ngsidig organisation. Kunskap om hur verksamheten styrs och leds &auml;r en f&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r att kunna ta ansvar som professionell yrkesut&ouml;vare. I den h&auml;r boken tecknas en &ouml;versiktlig bild av ett antal omr&aring;den som &auml;r viktiga f&ouml;r yrkesverksamma inom skolan att k&auml;nna till, inte minst f&ouml;r att kunna p&aring;verka den egna arbetssituationen. Denna fj&auml;rde upplaga &auml;r uppdaterad p&aring; flera punkter, bland annat utifr&aring;n att nya f&ouml;rslag lagts fram p&aring; skolomr&aring;det i form av regeringsbeslut, statliga utredningar och myndighetsbeslut.</span></span></span></span></span></span>

<span ><span ><span ><span ><span ><span >Johanna Ringarp &auml;r docent i b&aring;de historia och pedagogik. Hon &auml;r verksam vid Stockholms universitet och Uppsala universitet. Elisabet Nihlfors &auml;r senior professor i pedagogik med inriktning mot ledarskap vid Uppsala universitet och hedersdoktor vid Malm&ouml; universitet.</span></span></span></span></span></span>

&nbsp;