Svenska tillsammans årskurs 5, bok 1 - Läsa, Skriva, Samtala
| Serie | Svenska tillsammans 4-6 |
|---|---|
| Författare | |
| Förlag | Gleerups Utbildning AB |
| Genre | Språk (inkl. lexikon, parlörer och ordböcker) |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 180 |
| Vikt | 448 gr |
| Utgiven | 2024-02-19 |
| SAB | Fc |
| ISBN | 9789151110622 |
<strong>Svenska tillsammans</strong> är ett nytt basläromedel i svenska för årskurs 4-6 där det aktiva och gemensamma språkarbetet står i centrum. Genom att läsa och samtala om engagerande texter - och skriva i olika genrer - utvecklar eleverna såväl sitt språk som sina tankar och känslor.
<strong>I Svenska tillsammans tränar</strong> också eleverna sin läs- och ordförståelse på ett varierat sätt. Bas- Gå vidare- och Utmaningsuppgifter gör det enkelt att differentiera undervisningen och låta eleverna arbeta på olika nivåer.
Varje årskurs består av två böcker:
<strong>Svenska tillsammans bok 1 - Läsa, Skriva, Samtala och Svenska tillsammans bok 2 - Texttyper & Språklära.</strong>
Bok 1 har fokus på att eleverna läser, skriver och samtalar om innehållet i olika texter (dikter, noveller och faktatexter). Bok 2 fokuserar på texttyperna i läroplanen och språklära.
Svenska tillsammans för årskurs 5 består också av ett digitalt lärarmaterial (som stöttar lärarens undervisning) och en digital elevträning med självrättande uppgifter som bygger vidare på uppgifterna i böckerna.
<strong>Svenska tillsammans årskurs 5, bok 1 - Läsa, Skriva, Samtala</strong> består av åtta kapitel och betonar vikten av att läsa och samtala om innehållet i olika texter - tillsammans och enskilt. Alla kapitel innehåller en text som utgör grunden för alla uppgifter, muntliga som skriftliga.
Varje kapitel har en bas-del, en gå vidare-del samt en utmanings-del.
Texten i varje kapitel finns alltid i bas-delen. Uppgifterna som är kopplade till textens innehåll fokuserar på läsning, läsförståelse, ordkunskap samt att eleverna på olika sätt samtalar och skriver om innehållet.
I Svenska tillsammans:
• tränar eleverna läs-och ordförståelse på ett varierat sätt och utvecklar sin förmåga att samtala och skriva.
• läser eleverna engagerande texter som uppmuntrar dem att tänka och känna kring innehållet
• får eleverna arbeta med de olika texttyperna utifrån gemensam och individuell läsning och skrivning
• finns Bas- Gå vidare- och Utmaningsuppgifter som gör det enkelt att differentiera undervisningen.
