Föreläsning som studentaktiv metod i högre utbildning

Föreläsningen är en hörnsten i akademisk utbildning, men som metod för att fördjupa studenters lärande är den underutnyttjad. Den här boken bygger på aktuell forskning och tar sin utgångspunkt i övertygelsen att föreläsningen kan och bör genomföras på ett sätt som håller studenterna aktiva.

I boken ges handfasta råd om hur en föreläsning byggs upp, från idéstadium till genomförande. Studentaktivitet kan genereras på flera olika sätt och på flera olika nivåer under föreläsningen: genom en noggrant uppbyggd struktur, väl avvägt innehåll och inlevelsefull framställning – men också genom studenternas frågor, diskussioner och aktiviteter.

Föreläsning som studentaktiv metod är en lättillgänglig guide som hjälper läsaren att förbättra sina föreläsningar, oavsett tidigare praktik och rutin. Den vänder sig till lärare i högre utbildning, såväl nya som mer erfarna, men kan användas som resurs och inspiration för alla som föreläser för att utbilda.