Skriva svenska start
| Författare | |
|---|---|
| Medverkande | |
| Förlag | Studentlitteratur AB |
| Genre | Språk (inkl. lexikon, parlörer och ordböcker) |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 52 |
| Vikt | 171 gr |
| Utgiven | 2017-02-24 |
| SAB | uFc |
| ISBN | 9789144119847 |
Skriva svenska Start ger de yngre eleverna grundläggande kunskaper om de vanligaste genrerna. De blir medvetna om att vad man skriver och hur man uttrycker sig beror på till vem man skriver och vad man vill få fram med sin text.
Elevbokens upplägg
Elevboken innehåller åtta kapitel, utformade för att ge logik, variation och progression. Varje kapitel har tre uppslag som följer samma arbetsgång.
1. Modelltext: Eleverna läser en kort och enkel modelltext. De färglagda pilarna till höger om texten riktar uppmärksamheten mot textens struktur, och samma färger återfinns inuti texten som överstrykningar för att eleverna enkelt ska se vad som avses.
2. Hur gjorde skribenten? Här finns uppgifter fördelade på två sidor, med följande två syften:
• att eleverna ska studera ordval och grammatik i modelltexten
• att eleverna övar på några specifika moment för att fördjupa sitt kunnande om genren.
3. Skrivprojekt: Eleverna ska skapa en egen text i samma genre som modelltextens. Elevbokens uppgifter guidar eleverna genom hela skrivprocessen. De lär sig att planera med hjälp av en skrivplan, för att sedan kunna skriva sin text från början till slut. Sedan gäller det att förbättra och rätta utifrån kamratrespons och givna frågeställningar.
Elevbokens upplägg
Elevboken innehåller åtta kapitel, utformade för att ge logik, variation och progression. Varje kapitel har tre uppslag som följer samma arbetsgång.
1. Modelltext: Eleverna läser en kort och enkel modelltext. De färglagda pilarna till höger om texten riktar uppmärksamheten mot textens struktur, och samma färger återfinns inuti texten som överstrykningar för att eleverna enkelt ska se vad som avses.
2. Hur gjorde skribenten? Här finns uppgifter fördelade på två sidor, med följande två syften:
• att eleverna ska studera ordval och grammatik i modelltexten
• att eleverna övar på några specifika moment för att fördjupa sitt kunnande om genren.
3. Skrivprojekt: Eleverna ska skapa en egen text i samma genre som modelltextens. Elevbokens uppgifter guidar eleverna genom hela skrivprocessen. De lär sig att planera med hjälp av en skrivplan, för att sedan kunna skriva sin text från början till slut. Sedan gäller det att förbättra och rätta utifrån kamratrespons och givna frågeställningar.
