Tänk och räkna 4a Grundb inkl övn hft
| Serie | Tänk och Räkna |
|---|---|
| Författare | |
| Förlag | Gleerups Utbildning AB |
| Format | Boardbook |
| Språk | Svenska |
| Vikt | 0 |
| Utgiven | 2007-12-31 |
| ISBN | 9789140648280 |
Tänk och räkna lyfter tydligt fram elevernas språk och kommunikation. Lättarbetade laborativa övningar är ett kommande inslag. I materialet finns problemställningar med flera möjliga lösningar vilket är kreativt och utmanande. Färdighetsträningen är viktig och återkommer regelbundet.
I Tänk och räkna 4a inleds varje kapitel med en gemensam introduktion där kapitlets mål finns tydligt angivna. Efter grundsidorna följer utvärdering och därefter väljer eleven fördjupningsuppgifter från Klöversidorna. Längst bak i boken finns fler träningsuppgifter som även kan användas som läxor. Till varje grundbok medföljer även ett övningshäfte.
Boken tar bland annat upp addition och subtraktion inom talområdet 0-10 000 med tankeled och uppställning, multiplikation med tankeled och uppställning, division med rest, avrundning, överslagsberäkning, problemlösning, formövningar, miniräknare, spel och matteprojekt.
Tänk och räkna betonar:
• kunskapsutveckling som en kommunikativ process med elevaktivitet där lärarens roll är central
• mångsidiga uppgifter som lyfter tänkandet
• att elevernas matematiska utveckling följs upp kontinuerligt
Författare till Tänk och räkna är Lisen Häggblom och Ann Karlberg. Lisen Häggblom är Pedagogie Doktor och har forskat i elevers kunskapsutveckling i matematik. Ann Karlberg är grundskolelärare och arbetar som lärare i matematikdidaktik vid lärarhögskolan i Stockholm.
I Tänk och räkna 4a inleds varje kapitel med en gemensam introduktion där kapitlets mål finns tydligt angivna. Efter grundsidorna följer utvärdering och därefter väljer eleven fördjupningsuppgifter från Klöversidorna. Längst bak i boken finns fler träningsuppgifter som även kan användas som läxor. Till varje grundbok medföljer även ett övningshäfte.
Boken tar bland annat upp addition och subtraktion inom talområdet 0-10 000 med tankeled och uppställning, multiplikation med tankeled och uppställning, division med rest, avrundning, överslagsberäkning, problemlösning, formövningar, miniräknare, spel och matteprojekt.
Tänk och räkna betonar:
• kunskapsutveckling som en kommunikativ process med elevaktivitet där lärarens roll är central
• mångsidiga uppgifter som lyfter tänkandet
• att elevernas matematiska utveckling följs upp kontinuerligt
Författare till Tänk och räkna är Lisen Häggblom och Ann Karlberg. Lisen Häggblom är Pedagogie Doktor och har forskat i elevers kunskapsutveckling i matematik. Ann Karlberg är grundskolelärare och arbetar som lärare i matematikdidaktik vid lärarhögskolan i Stockholm.
