Kommentar till kursplanen i engelska (Grundskolans läroplan 2011)
| Medverkande | |
|---|---|
| Förlag | Norstedts Juridik |
| Genre | Pedagogik |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 24 |
| Vikt | 0 |
| Utgiven | 2011-05-11 |
| SAB | Eab(u) |
| ISBN | 9789138325476 |
HAR UTGÅTT OCH ERSATTS AV REVIDERAD VERSION SOM ENDAST FINNS TILLGÄNGLIG I DIGITAL VERSION PÅ: www.skolverket.se
Vad är det som skiljer ämnet Engelska i den nya kursplanen från nu gällande kursplan? Kommentaren tar upp bl.a. de förändringar som präglar den nya kursplanen.
Utgångspunkten för den nya kursplanen är liksom tidigare Europarådets Gemensam europeisk referensram för språk, lärande, undervisning och bedömning, GERS.
Den nya kursplanen har ytterligare harmoniserats mot GERS, bl.a. genom att lägga större tonvikt vid inlärning av språkets struktur, vid sidan av förmågan att förstå och kommunicera. Det är detta som är innebörden av kursplanens funktionella och kommunikativa språksyn.
Vad är det som skiljer ämnet Engelska i den nya kursplanen från nu gällande kursplan? Kommentaren tar upp bl.a. de förändringar som präglar den nya kursplanen.
Utgångspunkten för den nya kursplanen är liksom tidigare Europarådets Gemensam europeisk referensram för språk, lärande, undervisning och bedömning, GERS.
Den nya kursplanen har ytterligare harmoniserats mot GERS, bl.a. genom att lägga större tonvikt vid inlärning av språkets struktur, vid sidan av förmågan att förstå och kommunicera. Det är detta som är innebörden av kursplanens funktionella och kommunikativa språksyn.
