Den utbildningsvetenskapliga kärnan för förskolan

Den utbildningsvetenskapliga kärnan är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör i förlängningen grunden för ett gemensamt professionsspråk.

<span >Antologin&nbsp;</span><em >Den utbildningsvetenskapliga k&auml;rnan f&ouml;r f&ouml;rskolan</em><span > &auml;r en digital kursbok f&ouml;r blivande f&ouml;rskoll&auml;rare och organiserad utifr&aring;n k&auml;rnomr&aring;dena:</span>

<span >&bull; utbildningens historia, organisation och villkor samt demokratins grunder
</span>&bull; l&auml;roplansteori och didaktik
&bull; utveckling och l&auml;rande
&bull; sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
&bull; bed&ouml;mning
&bull; utv&auml;rdering och utvecklingsarbete.

Bokens kapitel s&auml;tts in i en samh&auml;llelig kontext med globalisering, m&aring;ngfald, digitalisering, h&aring;llbarhet, demokrati och j&auml;mlikhet som b&auml;rande begrepp. F&ouml;rskolan beskrivs som en arena f&ouml;r socialt samspel i denna kontext och sammantaget f&ouml;rmedlar boken perspektiv och kunskaper som utg&ouml;r grunden i f&ouml;rskoll&auml;rarens viktiga uppdrag.

<strong>Susanne Kj&auml;llander</strong>&nbsp;&auml;r docent i f&ouml;rskoledidaktik och f&ouml;rest&aring;ndare f&ouml;r f&ouml;rskoll&auml;rarutbildningen vid Stockholms universitet.
<strong>Bim Riddersporre</strong>&nbsp;&auml;r leg. psykolog, leg. logoped och fil.dr i psykologi samt f&ouml;rfattare, forskare och tidigare universitetslektor vid Malm&ouml; universitet.
<strong>Jonas Stier</strong>&nbsp;&auml;r sociolog och professor i socialt arbete vid M&auml;lardalens universitet.