En handbok om fjärrundervisning

Hur bedriver du fjärrundervisning på ett effektivt sätt i grundskolan? Vilken teknisk utrustning krävs och vilka lagar och regler gäller?

Dessa och m&aring;nga fler fr&aring;gor f&aring;r du svar p&aring; i <em>En handbok om fj&auml;rrundervisning</em>. Boken kan l&auml;sas fr&aring;n b&ouml;rjan till slut f&ouml;r att f&aring; en gedigen genomg&aring;ng eller anv&auml;ndas som praktiskt uppslagsverk d&auml;r du snabbt hittar svar p&aring; fr&aring;gor som uppst&aring;r.

Behovet av fj&auml;rrundervisning har &ouml;kat de senaste &aring;ren, vilket g&ouml;r att m&aring;nga inom skolans v&auml;rld efterfr&aring;gar mer kunskap inom omr&aring;det. Ut&ouml;ver en &ouml;versikt med relevanta juridiska regler inneh&aring;ller denna bok &auml;ven pedagogiska och tekniska r&aring;d f&ouml;r att planera och genomf&ouml;ra en v&auml;lfungerande fj&auml;rrundervisning som st&ouml;ttar elevens l&auml;rande.

F&ouml;rord
Om f&ouml;rfattarna
Centrala begrepp
1. Fj&auml;rrundervisning i grundskolan
2. Teknisk utrustning och datas&auml;kerhet
3. Digitala funktioner i fj&auml;rrundervisning
4. Planera och genomf&ouml;ra fj&auml;rr- och hybridundervisning
5. Exempel fr&aring;n verkligheten
6. Egna tankar inf&ouml;r framtiden
Referenser