Ledarskap, sociala relationer och konflikthantering för lärare Digital

Kursboken <em>Ledarskap, sociala relationer och konflikthantering f&ouml;r l&auml;rare</em> riktar sig i f&ouml;rsta hand till l&auml;rarstuderande, men kan &auml;ven med f&ouml;rdel l&auml;sas av verksamma inom de olika niv&aring;erna i det svenska utbildningssystemet. Antologin t&auml;cker in f&ouml;ljande delar av den utbildningsvetenskapliga k&auml;rnan:

&bull; Hur kan l&auml;rare skapa n&ouml;dv&auml;ndiga f&ouml;rtroendefulla relationer med sina elever?&nbsp;
&bull; Hur kan l&auml;rare axla rollen som pedagogisk ledare i olika situationer?&nbsp;
&bull; Hur kan l&auml;rare identifiera, hantera och f&ouml;rebygga mobbning?&nbsp;
&bull; Hur kan inkludering och delaktighet skapas genom l&auml;rares ledarskap?&nbsp;
&bull; Hur kan l&auml;rare uppleva och hantera konflikter?&nbsp;

Den utbildningsvetenskapliga k&auml;rnan &auml;r gemensam f&ouml;r alla l&auml;rarstuderande i Sverige och ska inneh&aring;lla de grundl&auml;ggande kunskaper och f&auml;rdigheter som blivande f&ouml;rskoll&auml;rare och l&auml;rare beh&ouml;ver. Den fungerar d&auml;rmed som en gemensam bas och utg&ouml;r i f&ouml;rl&auml;ngningen grunden f&ouml;r ett gemensamt professionsspr&aring;k.

<strong>Martin Karlberg</strong> &auml;r universitetslektor vid Uppsala universitet. Han forskar och undervisar om ledarskap i klassrummet, pedagogisk psykologi och specialpedagogik.

<strong>Marcus Samuelsson</strong> &auml;r bitr&auml;dande professor i pedagogik vid Link&ouml;pings universitet. Hans forskning &auml;r i huvudsak inriktad p&aring; ledarskap i klassrummet, didaktiskt ledarskap, sl&ouml;jd och simuleringar.