Flipped Classroom : det omvända arbetssättet

En mer traditionell undervisning kan för många elever betyda mycket arbete på egen hand, efter skoldagens slut. För dem kan arbetssättet&nbsp;<em>Flipped Classroom</em>&nbsp;vara ett alternativ som både hjälper dem framåt och ökar förståelsen för ämnet.

Boken&nbsp;är skriven utifrån författaren Daniel Barkers personliga erfarenheter, men har en vetenskaplig förankring. Här finns exempel ur vardagen, praktiska tips och intressanta frågeställningar.<em>&nbsp;Flipped Classroom</em>&nbsp;kan läsas av alla, men vänder sig i första hand till lärare på högstadiet och gymnasiet.

Författaren Daniel Barker är gymnasielärare i matematik och fysik på Norra Real i Stockholm. Han arbetar sedan en tid enligt modellen Flipped Classroom och föreläser regelbundet om detta.

<p class="p1"><span class="s1">På <a href="http://www.danielbarker.se">danielbarker.se</a> lägger författaren ut lektionsunderlag, bland annat filmklipp, till sina elever. Dessutom har han en egen blogg: <a href="http://barkersthlm.blogspot.se">barkersthlm.blogspot.se</a></span>