Berättarministeriet skapar lästillfällen för barn i ny app

Genom Läs Upp-appen hoppas Berättarministeriet kunna väcka barns intresse för att läsa böcker i det digitala skärmsamhället.

– Vårt mål är att kunna använda den digitala utvecklingens möjligheter för att stötta skolundervisningen på ett kreativt sätt, säger Reza Saleh som är Berättarministeriets driftansvarige.

Berättarministeriet arbetar för barns läs- och skrivkunskaper i socioekonomiskt utsatta områden och för ungefär ett halvår sen kom idén med att digitalisera flera av programmen de använder sig av.

– Ska man kunna vara en aktiv del av samhället idag krävs det digital kompetens, säger Reza. Förr räckte det att kunna läsa och skriva men det har förändrats. Vi vill att barnen ska ägna tid åt svenska språket oavsett kanal.

Som ett verktyg i ett av programmen utvecklade man därför appen Läs Upp. Den är tänkt att skapa ett tillfälle för läsning i något barn gör mer eller mindre dagligen. När eleven startar sin surfplatta kommer han eller hon in på en egendesignad profilsida. Det är som ett litet bibliotek där eleven själv bestämmer färg, kan fylla i sitt namn och välja på olika böcker som är anpassade efter elevens ålder. Genom att passera det virtuella bokrummet blir eleven påmind om att hen kan läsa en stund innan hen går vidare in på plattan. Men det är inget måste, man kan komma vidare utan att läsa om man inte känner för det en dag.

– Det får inte bli ett tråkigt tvång, poängterar Reza, man väljer själv om man vill läsa och hur långt man vill läsa. Det är viktigt att upplevelsen med Läs-Upp-appen är lustfylld.

Syftet är att appen ska vara ett stöd för lärare i undervisningen och skapa en spännande kontakt med den digitala tekniken för eleverna genom sin interaktiva funktion.

– Det talas mycket om nackdelar med det digitala och hur det utarmar barns läs- och skrivinlärning, säger Reza. Men det handlar egentligen inte alls om teknikens vara eller inte utan om hur man använder den. Är den en del av lärprocessen istället för att vara något distraherande verkar den positivt och främjar läsningen och det är dit vi vill nå.

Bonnier Carlsen, Natur och Kultur samt Egmont Publishing är förlagen som bidragit med de böcker barnen kan välja mellan inne i appen. Bland författarna finns Katarina Taikon, Martin Widmark, Johan Unege samt Sören Ohlsson och Anders Jacobsson.

– Eftersom Berättarministeriet arbetar i områden med hög arbetslöshet vet vi att många av barnen som bor där inte kommer få möjligheten att resa bort under sommarlovet, säger Reza och fortsätter: Ofta är biblioteket det enda öppna stället som är gratis för dem att gå till under lovet. Många av böckerna i Läs Upp ingår i en serie och vi hoppas att de barn som använder appen ska bli inspirerade till sommarläsning.

Tre klasser har fått prova appen och responsen har varit otroligt positiv både hos lärare och elever.

– En stor succé, ler Reza. Låsfunktionen är bara aktiverad en gång per dag men många av eleverna som testat skulle vilja få låsa upp sin platta med en stunds läsning oftare än så.

Hela Berättarministeriets verksamhet är gratis och efter provperioden har nu appen släppts för 5000 gratis nedladdningar.

– Efter de 5 000 nedladdningarna så kommer vi utvärdera programmet inklusive appen i sin helhet, säger Reza. Lärarnas feedback och utvärdering är ovärderlig för vårt arbete med att kunna utveckla kreativa program som verkar språkutvecklande.

Appen fungerar för surfplattor men iPadanvändare kan inte ladda hem den. Apple tillåter helt enkelt inte appar med den typ av funktioner som låser plattan.

Som en daglig påminnelse men med frånvaron av tvång hoppas Berättarministeriet väcka läslusten hos barnen via Läs Uppappens återkommande moment.  

– Läsning stärker barnens självkänsla och upplevelse av att “jag kan”, säger Reza. Vi vill nå så många som möjligt för att väcka barnens glädje i att läsa och skriva och hoppas att de gratis nedladdningarna ska bidra till det.

På Berättarministeriets hemsida kan du läsa mer om deras arbete med barn och skrivarverkstäder.

Här hittar du appen Läs upp >>