Arkeologi och kulturarv i skolan
| Författare | |
|---|---|
| Förlag | Studentlitteratur AB |
| Genre | Pedagogik |
| Format | Häftad |
| Språk | Svenska |
| Antal sidor | 241 |
| Vikt | 502 gr |
| Utgiven | 2024-04-26 |
| SAB | Eabj |
| ISBN | 9789144160696 |
Med avstamp i Lgr22 diskuterar boken vad kulturarv och arkeologi betyder och hur dessa ämnen kan synliggöras, integreras och användas i skolans undervisning.
I grundskolan förknippas arkeologi främst med forntiden, men den här boken vill vidga perspektiven. Samtida frågeställningar och teman inkluderas därför i det arkeologiska arbetet, och begreppet kulturarv diskuteras och problematiseras. Syftet är att sträva mot en inkluderande och jämlik undervisning genom ett lustfyllt lärande.
Boken erbjuder teoretiska perspektiv, inklusive en historisk bakgrund till ämnet hembygdskunskap. Men innehållet är även praktiskt orienterat. Exempelvis får läsaren lära sig hur en arkeologisk
utgrävning kan genomföras av en skolklass, och hur en väska med kulturarv kan packas.
Arkeologi och kulturarv i skolan vänder sig till lärarstudenter och verksamma lärare i grundskola och gymnasium. Den riktar sig även till universitetsutbildningar i arkeologi och kulturarv samt museer.
I grundskolan förknippas arkeologi främst med forntiden, men den här boken vill vidga perspektiven. Samtida frågeställningar och teman inkluderas därför i det arkeologiska arbetet, och begreppet kulturarv diskuteras och problematiseras. Syftet är att sträva mot en inkluderande och jämlik undervisning genom ett lustfyllt lärande.
Boken erbjuder teoretiska perspektiv, inklusive en historisk bakgrund till ämnet hembygdskunskap. Men innehållet är även praktiskt orienterat. Exempelvis får läsaren lära sig hur en arkeologisk
utgrävning kan genomföras av en skolklass, och hur en väska med kulturarv kan packas.
Arkeologi och kulturarv i skolan vänder sig till lärarstudenter och verksamma lärare i grundskola och gymnasium. Den riktar sig även till universitetsutbildningar i arkeologi och kulturarv samt museer.
