Erfarenhet, vetenskap, kunskap : för den kritiskt tänkande socionomen

Socionomyrket innebär ett stort ansvar, där man fattar beslut om insatser som påverkar andra människors liv. Hur ser man till att besluten är grundade i relevant och tillförlitlig kunskap? Fungerar den valda insatsen, för vem och i vilka situationer?

Den här boken handlar om fördelar och nackdelar med erfarenhet respektive forskning som grund för kunskap – och hur de med fördel kan kombineras. Eftersom vi människor lätt drar fel eller förhastade slutsatser är kritiskt tänkande en central färdighet. Författarna beskriver därför hur du i beslutsprocessen kan navigera mot bästa möjliga kunskapsanvändning. De visar även varför en socionom som aldrig tänkt forska kan ha nytta av kunskaper i forskningsmetodik.

<em>Erfarenhet, vetenskap, kunskap</em> v&auml;nder sig till studerande p&aring; socionomprogrammet och till verksamma i socialt arbete.

<strong>Ulrica von Thiele Schwarz</strong> &auml;r leg. psykolog och professor i psykologi vid M&auml;lardalens universitet.
<strong>Henna Hasson</strong> &auml;r professor i implementering vid Karolinska institutet och chef f&ouml;r Centrum f&ouml;r epidemiologi och samh&auml;llsmedicin, Region Stockholm.
<strong>Urban Markstr&ouml;m</strong> &auml;r professor i socialt arbete vid Ume&aring; universitet.

&rdquo;Det &auml;r h&auml;r som boken, som kan beskrivas som en sm&auml;rre p&auml;rla eller en kompakt karamell, p&aring; ett l&auml;ttfattligt och tydligt s&auml;tt f&ouml;renar vetenskap och erfarenhet. [...] <em>Erfarenhet, vetenskap, kunskap</em> fungerar utm&auml;rkt som en uppslagsbok: begriplig, hanterbar och meningsfull n&auml;r det g&auml;ller att navigera i det enorma hav av kunskap som studenten och yrkespersonen st&auml;ndigt m&aring;ste f&ouml;rh&aring;lla sig till. Vad &auml;r r&auml;tt och vad &auml;r rimligt? Den h&auml;r boken bidrar p&aring; ett v&auml;rdefullt s&auml;tt till att besvara fr&aring;gorna.&rdquo;
<strong>Jack Lukkerz, BTJ-h&auml;ftet nr 1, 2025</strong>