Läs- och skrivundervisning som gör skillnad : att arbeta utifrån Teachers College Reading and Writing Project

<em>Har du h&ouml;rt talas om Advancing Literacy och vill veta mer? Vill du inspireras till att f&ouml;r&auml;ndra n&aring;got i din l&auml;s- och skrivundervisning? Har du flerspr&aring;kiga elever i din klass och vill hitta ett s&auml;tt att undervisa som utmanar och st&ouml;ttar alla elever?</em>

I boken <em>L&auml;s- och skrivundervisning som g&ouml;r skillnad</em> g&aring;r f&ouml;rstel&auml;raren <strong>Anna M&aring;nsson Nylund</strong> igenom den workshopstruktur som praktiseras inom Advancing Literacy. Hon ger konkreta och inspirerande exempel fr&aring;n sin egen undervisning p&aring; l&aring;gstadiet. Inom strukturen f&aring;r eleverna utveckla sin l&auml;sning och sitt skrivande, b&aring;de enskilt och gemensamt. L&auml;raren &auml;r en l&auml;sande och skrivande f&ouml;rebild inom Advancing Literacy och den h&auml;r boken inneh&aring;ller flera exempel p&aring; hur du som l&auml;rare kan modellera det eleverna ska tr&auml;na p&aring;.

<strong>Lisa Molin</strong>, forskare vid G&ouml;teborgs universitet, inleder boken med ett avsnitt d&auml;r hon kopplar <span data-teams="true"><span class="ui-provider a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak" dir="ltr">Advancing Literacy </span></span>till aktuell forskning om l&auml;s- och skrivundervisning.&nbsp;

<span data-teams="true"><span class="ui-provider a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak" dir="ltr">Advancing Literacy </span></span>&auml;r ett permanent forskningsprojekt med sin bas vid Columbia University i New York. Det &auml;r ett f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt till undervisning och l&auml;rande. I grunden finns ett l&aring;ngsiktigt m&aring;l att man vill utbilda elever till l&auml;s- och skrivkunniga individer som tror p&aring; att g&ouml;ra sina r&ouml;ster h&ouml;rda i samh&auml;llet. Undervisningen i l&auml;sning och skrivning organiseras i workshopstruktur som f&ouml;ljer samma m&ouml;nster.

<em>L&auml;s- och skrivundervisning som g&ouml;r skillnad</em> v&auml;nder sig i f&ouml;rsta hand till l&auml;rare i grundskolans tidiga &aring;r som arbetar med l&auml;s- och skrivundervisning, men kan &auml;ven l&auml;sas av l&auml;rare i grundskolans senare &aring;r, d&aring; undervisningen inom <span data-teams="true"><span class="ui-provider a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak" dir="ltr">Advancing Literacy </span></span>g&aring;r att till&auml;mpa b&aring;de vad g&auml;ller yngre och &auml;ldre elever. Boken passar ocks&aring; f&ouml;r l&auml;rarstudenter.&nbsp;